8. Sınıf Ferman Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51 1. Tema Erdemler Ölçme ve Değerlendirme Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.
1. Tema Erdemler Ölçme ve Değerlendirme Cevapları
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 44 Cevabı
A. Aşağıdaki soruları ”Aslan ile Fare” adlı metne göre cevaplayınız.
1. Metinde hangi değerler üzerinde durulmuştur?
Cevap: Dostluk, hoşgörü, iyiliğin önemi gibi değerlerden bahsedilmiştir.
2. Metinden nasıl bir ders çıkarmalıyız?
Cevap: İyilik yapmanın erdemini ve bir gün bu iyiliklerin karşılığını alacağımızı unutmamamız gerektiği
3. Okuduğunuz metnin türü nedir? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Fabldır. Çünkü hayvanlar konuşturulmuş sonunda da bir ders verilmiştir.
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 45 Cevabı
B. Aşağıdaki cümleleri, harf ile verilen söz sanatlarıyla eşleştirerek harfleri yay ayraçların içine yazınız.
a) Kişileştirme b) Abartma c) Benzetme
ç) Konuşturma d) Karşıtlık e) Ad Aktarması
1. Cennet kadar güzel bir vatanımız var. (c)
2. Yorgun bir gemi, limana yanaştı ağır ağır. (a)
3. Bir gün meşe dedi ki kamışa: (ç)
-“Tabiattan şikâyet etmekte hakkınız var.” (e)
4. Dünya kadar işim birikti. (b)
5. Yetişmek için menzile/gidiyorum gündüz gece (d)
C. Aşağıdaki cümlelerin öznel yargı mı yoksa nesnel yargı mı olduklarını yanlarına yazınız.
(NESNEL) 1. Ülkemizin komşularından biri Bulgaristan’dır.
(ÖZNEL) 2. Bu kitap gerçekten çok güzel olmuş.
(NESNEL) 3. Gesi Bağlan türküsü Kayseri yöresine aittir.
(NESNEL) 4. Oltu taşı, Erzurum’da çıkarılan bir taştır.
(ÖZNEL) 5. Konuşmacının duyduğu heyecan onu inandıkları şeye inandırır.
(ÖZNEL) 6. Okurken hayal etmeyi, başka şeyler düşünmeyi çok severiz.
(ÖZNEL) 7. Kapadokya’da gören herkesin hayran kaldığı tüften oluşan peribacaları bulunur.
(NESNEL) 8. Ahmet Hamdi Tanpınar; Beş Şehir adlı eserinde Erzurum, Bursa, Ankara, Konya ve İstanbul şehirlerini anlatmıştır.
(NESNEL) 9. Pamukkale’de traverten adlı jeolojik oluşumlar bulunur.
(ÖZNEL) 100 Günümüz yazarlarının hikâyelerini daha çok severim.
Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli sorulan cevaplayınız.
1. Maden ocakları müdürü, bütün köylünün arazisini satın aldı. Köylüler, heybelerini sırtlarına vurarak tozlu yollardan uzaklaştılar. Fakat her adımda, her izde bir hatıra buldular. Ayakları yürümedi, köylerini ana ana gittiler.
Yukarıdaki metinde hangi anlatım biçimine başvurulmuştur?
A) Açıklayıcı anlatım
B) Betimleyici anlatım
C) Öyküleyici anlatım
D) Tartışmacı anlatım
Cevap: C
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 46 Cevabı
2.
• Bugün piknikte çocuklar gibi eğlendik.
• Köpek bana el salladı.
• Köpek “Haydi gel.” diye beni de oyuna çağırdı.
• Sesimle âdeta dağlar yerinden oynadı.
• İyi günde de kötü günde de yanımdaydı.
Ayşe Öğretmen’in tahtada yazdığı sorulardaki söz sanatlarını öğrencilerinden bulmalarını istedi. Öğrencilerin cevaplan sırayla aşağıdaki gibidir. Öğrencilerin yüzde kaçı söz sanatlarını doğru şekilde sıralamıştır?
A) %20 B) %40 C) %60 D) %80
Cevap: B
3. Minimini kasabanın balkonlu, kuleli gazinoya benzeyen kocaman bir konağı vardı. Lâkin ikmal edilememişti. Sıvanamayan kerpiç duvarlar yer yer açılmış, kumrulara yuva olmuştu. Üst kat penceresiz, sıvasız, tahta örtülerle bekleniyordu. Yukarıdaki metinde hangi anlatım biçimine başvurulmuştur?
A) Açıklayıcı anlatım B) Betimleyici anlatım
C) Öyküleyici anlatım D) Tartışmacı anlatım
Cevap: B
4. Aşağıdakilerden hangisinde isim-fiil kullanılmıştır?
A) Hepsinin gözleri güzeldir.
B) Gözleri korku doluydu.
C) Gözden düşmemek, çalışmayı gerektirir.
D) Adam birdenbire gözden kayboldu.
Cevap: C
5. Aşağıdakilerden hangisinde sıfat-fiil kullanılmıştır?
A) İster istemez sözlerine dikkat etti.
B) Sadece bir çay alacağım.
C) Soluk soluğa kalmıştı.
D) Senin geldiğini görmemişti.
Cevap: D
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 47 Cevabı
6. Aşağıdakilerden hangisinde zarf-fiil kullanılmıştır?
A) Onu görmeyeli uzun zaman olmuştu.
B) Yukarıya kadar hızlı hızlı koştu.
C) Parayı kimse almayacaktı.
D) Sabah, erkenden orada olurum.
Cevap: A
7. Verilen cümlenin fiilimsi türünü doğru bulan öğrenciler bir alt basamağa geçmeye hak kazanacaklardır. Alt basamakta doğru sonuca ulaşan öğrenci kaç numaralı öğrencidir?
A) 3 B) 5 C) 7 D) 9
Cevap: B
8. Aşağıdakilerden hangisi bu görselleri anlatan bir metnin başlığı olabilir?
A) Hayvan Sevgisi B) Hayvan Sağlığı
C) Sadakatli Hayvanlar D) Hayvanların Merhameti
Cevap: A
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 48 Cevabı
9. Bu broşürdeki bilgilerden gıda israfıyla ilgili hangisine ulaşılabilir?
A) İsrafı önlemek için neler yapılması gerektiğine
B) İsraf edilen ekmek ile iki milyon insanın doyabileceğine
C) İsraf edilen yiyecekle kaç kişinin doyabileceğine
D) Bir yılda on sekiz milyon ton ekmeğin çöpe gittiğine
Cevap: C
10.
Akıllı isen gariplerin gönlünü avla;
Mustafa gibi ülkeyi gezip yetim ara;
Dünyaya tapan soysuzlardan yüz çevir;
Yüz çevirip, deniz olup taştım işte.
Ahmed Yesevî
Yukarıdaki dörtlükte kaç fiilimsi vardır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
Cevap: C
Bu dörtlükte bulunan fiilimsiler şunlardır:
- olup (Taştım işte)
- avla (Gönlünü avla)
- ara (Yetim ara)
Bu fiilimsiler dörtlüğün cümle yapısını tamamlar ve fiil gibi davranırlar, ancak isim gibi kullanılırlar.
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 49 Cevabı
Mevlanâ’nın “Sevgiden acılar tatlı olur. / Sevgiden bakırlar altın olur. / Sevgiden tortular berrak olur. / Sevgiden dertler şifa bulur. / Sevgiden ölüler dirilir. / Sevgiden padişah köle olur. / Bu sevgi de bilginin sonucudur.” dizelerinden ve bu temada edindiğiniz bilgilerden yararlanarak insan sevgisi konulu bilgilendirici bir metin yazınız.
SEVGİNİN ÖNEMİ
İnsan sevgisi, Mevlana’nın dizelerinde vurgulandığı gibi hayatın değerli bir unsuru olarak kabul edilir. Bu sevgi, insanların birbirlerine olan saygısı, yardımlaşma isteği ve birlikte yaşama kabiliyetini ifade eder. İnsan sevgisi, acıları tatlılaştırabilir, bakırları altına dönüştürebilir, sorunları çözebilir, dertlere şifa olabilir, ölüleri diriltebilir ve bilgelikle aydınlatabilir. İnsanlar arasındaki bu derin bağ, toplumları birleştirir, ilişkileri güçlendirir ve daha iyi bir dünya inşa etmeye yardımcı olur.
