Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okullar arasındaki farklılıkları azaltarak eğitimde fırsat eşitliği sağlamak, öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek, okul iklimini güçlendirmek, eğitim kurumlarının bakım, onarım ve donanım ihtiyaçlarını karşılayarak eğitimin kalitesini yükseltmektir. ″ Kapanış töreni Diyarbakır’da geniş bir katılımla gerçekleştirildi.
Kapanış törenine Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Bakan Yardımcıları, Bakanlık bürokratları, UNICEF temsilcileri, 81 ilin milli eğitim müdürleri, okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
Program, Diyarbakır’da özel öğrencilerden oluşan Özel Sesler Korusu’nun verdiği mini konserle başladı.
EKONOMİK İMKANLARI OLMAYAN ÇOCUKLAR İÇİN KARARLI ADIMLAR
Bakan Özer, ekonomik durumu olmayan ailelerin çocuklarının eğitimlerine devam edebilmeleri için 19 yıldır şartlı yardımların devam ettiğini hatırlatarak, “Taşımalı eğitim veriliyor, şu anda 1,5 milyon öğrenci ücretsiz yemek yiyor. Eğitim sistemi. Bu dönemde eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmeye yönelik yurtlar, burslar gibi birçok sosyal politika hayata geçirildi.”
“Bütçeden en büyük payı her zaman eğitime ayıran ve eğitimde her zaman pozitif ayrımcılık yapan Cumhurbaşkanımız tüm gelişmelerin mimarıdır” diyen Özer, “Biz Diyarbakırlılar olarak kendilerine şükranlarımızı sunuyoruz. Biz de Milli Eğitim Bakanlığı olarak eğitimimizi çok daha iyi noktalara taşımak ve gelinen noktada kalitesini artırmak için üç noktaya odaklandık” dedi.
Eğitimde fırsat eşitliğinin güçlendirilmesine önem verdiklerini anlatan Bakan Özer, “Bunun için iki ana odak noktamız vardı. Birincisi okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılmasıydı. Okul öncesi eğitim, okullar arasındaki başarı farklılıklarının ortaya çıktığı yerdir. Mesleki eğitimde ikinci kritik dokunuşun yaşandığını vurgulayan Bakan Özer, mesleki eğitimde katsayı uygulamasının Türkiye’nin kalkınmasının önündeki en büyük engellerden biri olduğunu ve kalkınmanın önünde engel olan bu uygulamayı ortadan kaldırdıklarını hatırlattı.
Bakan Özer, üçüncü önemli adımın öğretmenlerin mesleki gelişimi ile ilgili olduğuna işaret ederek, bu noktada iki farklı yaklaşımın sergilendiğini kaydetti.
Elif ÇELİK
.
