Türkiye Maarif Vakfı, Doğu Avrupa’nın çeşitli ülkelerinde Türk okulları kuruyor ve yönetiyor. Kosova’nın Priştine kentindeki Türkiye Maarif Vakfı Direktörü Oğuz Hamza Yılmaz, bölgedeki eğitim ve kültür bağlarını güçlendirme konusunda sarsılmaz bir kararlılıkla, geçtiğimiz günlerde Kosova ile Türkiye arasında 2017’den beri var olan derin tarihi, kültürel ve dini bağlara ışık tuttu.
Yılmaz, Daily Sabah’a özel röportajında iki ülke arasındaki eğitim diplomasisine ilişkin bilgiler verdi. Türkiye ile derin tarihi kökleri ve önemli kültürel ve dini bağları paylaşan bu Avrupa bölgesindeki vakfın faaliyetlerinin olağanüstü önemini vurguladı.
“Buradaki görevimden önce Tanzanya’nın başkentinde ve Zanzibar’da Türkiye Maarif Vakfı’nın yönetiminde görev aldım. Buradaki girişimlerimiz eğitim ve kültürün ilerlemesinde önemli bir iz bıraktı. Dört yıllık geniş deneyimimden yola çıkarak, Vakfın Kosova’nın Priştine kentindeki çalışmalarını geliştirmek, etkisini derinleştirmek ve erişim alanını genişletmek için çalışıyoruz.” dedi.
Vakfın Kosova’daki ilk şubesini 2017 yılında açtığını, Kosova’nın büyük şehirleri Priştine ve Prizren’de iki okul kurarak faaliyetlerine başladığını söyledi. Bu okullar başlangıçta 68 öğrenciye kaydoldu ancak daha sonra 700 öğrenciyi barındıracak şekilde büyüdü. Bu yıl bu okullardan gelen öğrencilerden oluşan bir takımın ulusal düzeyde bir eğitim yarışmasında zafer kazanması ve ardından Fransa ve İtalya’da düzenlenen uluslararası yarışmalarda Kosova’yı temsil etmesi dikkat çekicidir. Matematik, programlama, robot bilimi ve İngilizce dili gibi çeşitli alanları kapsayan bu yarışmalarda öğrenciler sekiz madalya alırken, bir öğrenci de küresel düzeyde ikinci sırayı aldı.
Yılmaz, vakfın Kosova’daki kuruluşundan bu yana geçen görece kısa süreye rağmen Yunus Emre Enstitüsü, Türk Yardım Ajansı (TİKA), Türkiye Büyükelçiliği gibi bölgede faaliyet gösteren Türk kurumlarıyla yakın işbirliği içinde olduklarının altını çizdi. Birlikte, ortak çabaları, uygun unsurları seçici bir şekilde birleştirerek, yerel ve uluslararası eğitim müfredatlarının entegrasyonu yoluyla eğitimin yeniden canlanmasına ve yeni ufuklar açılmasına önemli ölçüde katkıda bulunmuştur.
Ayrıca Türkiye Maarif Vakfı tarafından özel olarak geliştirilen ve “IM” olarak bilinen müfredat, bu kriterleri etkili bir şekilde birleştiriyor ve onlarla birlikte gelişiyor. Bu müfredat, Türk kültürünün tanıtılmasında ve Türkiye ile Kosova arasındaki tarihi ve modern bağların güçlendirilmesinde önemli bir rol oynamaktadır.
Bilgi Vakfı’nın ve bağlı okulların öğrencilerin aileleriyle iletişim ve güven köprüsü kurma yönündeki çabalarına değinen Yılmaz, ailelerle reklamlarla sınırlı kalmayıp toplantı ve konferanslara kadar uzanan samimi etkileşimleri teşvik etmeye kararlı olduklarını vurguladı. Amaçları, kurumun mesleki performansını ve öğrencilerin akademik başarılarını artırmak için aktif olarak yapıcı geri bildirim ararken, eğitim ve öğrenim sürecinin başarısını sağlamaktır.
Kosova’da karşılaştıkları zorluklara değinen Yılmaz, uluslararası standartları karşılayan ve hızla değişen eğitim ortamlarına uyum sağlayan ileri eğitim sağlamanın zorunluluğunun altını çizdi. Bölgenin Avrupa’nın kalbindeki stratejik konumu göz önüne alındığında, bu durum sürekli çaba ve titiz değerlendirme gerektirmektedir.
Geleceğe bakan Yılmaz, öncelikli hedeflerinin Kosova’da gelecek nesillere en kaliteli eğitimi vermek, onları ülkelerine daha iyi hizmet edebilecek şekilde donatmak ve ülke ile Türkiye arasındaki bağları güçlendirmek olduğunu ifade etti. Bilgi Vakfı okullarının, masrafları karşılayan ve sürekli gelişimi destekleyen, makul maliyetlerle yüksek kaliteli eğitim sunmayı amaçlayan, kar amacı gütmeyen kurumlar olarak faaliyet gösterdiğini vurguladı.
Türkiye Maarif Vakfı, Doğu Avrupa’nın çeşitli ülkelerinde Türk okulları kuruyor ve yönetiyor. Kosova’nın Priştine kentindeki Türkiye Maarif Vakfı Direktörü Oğuz Hamza Yılmaz, bölgedeki eğitim ve kültür bağlarını güçlendirme konusunda sarsılmaz bir kararlılıkla, geçtiğimiz günlerde Kosova ile Türkiye arasında 2017’den beri var olan derin tarihi, kültürel ve dini bağlara ışık tuttu.
Yılmaz, Daily Sabah’a özel röportajında iki ülke arasındaki eğitim diplomasisine ilişkin bilgiler verdi. Türkiye ile derin tarihi kökleri ve önemli kültürel ve dini bağları paylaşan bu Avrupa bölgesindeki vakfın faaliyetlerinin olağanüstü önemini vurguladı.
“Buradaki görevimden önce Tanzanya’nın başkentinde ve Zanzibar’da Türkiye Maarif Vakfı’nın yönetiminde görev aldım. Buradaki girişimlerimiz eğitim ve kültürün ilerlemesinde önemli bir iz bıraktı. Dört yıllık geniş deneyimimden yola çıkarak, Vakfın Kosova’nın Priştine kentindeki çalışmalarını geliştirmek, etkisini derinleştirmek ve erişim alanını genişletmek için çalışıyoruz.” dedi.
Vakfın Kosova’daki ilk şubesini 2017 yılında açtığını, Kosova’nın büyük şehirleri Priştine ve Prizren’de iki okul kurarak faaliyetlerine başladığını söyledi. Bu okullar başlangıçta 68 öğrenciye kaydoldu ancak daha sonra 700 öğrenciyi barındıracak şekilde büyüdü. Bu yıl bu okullardan gelen öğrencilerden oluşan bir takımın ulusal düzeyde bir eğitim yarışmasında zafer kazanması ve ardından Fransa ve İtalya’da düzenlenen uluslararası yarışmalarda Kosova’yı temsil etmesi dikkat çekicidir. Matematik, programlama, robot bilimi ve İngilizce dili gibi çeşitli alanları kapsayan bu yarışmalarda öğrenciler sekiz madalya alırken, bir öğrenci de küresel düzeyde ikinci sırayı aldı.
Yılmaz, vakfın Kosova’daki kuruluşundan bu yana geçen görece kısa süreye rağmen Yunus Emre Enstitüsü, Türk Yardım Ajansı (TİKA), Türkiye Büyükelçiliği gibi bölgede faaliyet gösteren Türk kurumlarıyla yakın işbirliği içinde olduklarının altını çizdi. Birlikte, ortak çabaları, uygun unsurları seçici bir şekilde birleştirerek, yerel ve uluslararası eğitim müfredatlarının entegrasyonu yoluyla eğitimin yeniden canlanmasına ve yeni ufuklar açılmasına önemli ölçüde katkıda bulunmuştur.
Ayrıca Türkiye Maarif Vakfı tarafından özel olarak geliştirilen ve “IM” olarak bilinen müfredat, bu kriterleri etkili bir şekilde birleştiriyor ve onlarla birlikte gelişiyor. Bu müfredat, Türk kültürünün tanıtılmasında ve Türkiye ile Kosova arasındaki tarihi ve modern bağların güçlendirilmesinde önemli bir rol oynamaktadır.
Bilgi Vakfı’nın ve bağlı okulların öğrencilerin aileleriyle iletişim ve güven köprüsü kurma yönündeki çabalarına değinen Yılmaz, ailelerle reklamlarla sınırlı kalmayıp toplantı ve konferanslara kadar uzanan samimi etkileşimleri teşvik etmeye kararlı olduklarını vurguladı. Amaçları, kurumun mesleki performansını ve öğrencilerin akademik başarılarını artırmak için aktif olarak yapıcı geri bildirim ararken, eğitim ve öğrenim sürecinin başarısını sağlamaktır.
Kosova’da karşılaştıkları zorluklara değinen Yılmaz, uluslararası standartları karşılayan ve hızla değişen eğitim ortamlarına uyum sağlayan ileri eğitim sağlamanın zorunluluğunun altını çizdi. Bölgenin Avrupa’nın kalbindeki stratejik konumu göz önüne alındığında, bu durum sürekli çaba ve titiz değerlendirme gerektirmektedir.
Geleceğe bakan Yılmaz, öncelikli hedeflerinin Kosova’da gelecek nesillere en kaliteli eğitimi vermek, onları ülkelerine daha iyi hizmet edebilecek şekilde donatmak ve ülke ile Türkiye arasındaki bağları güçlendirmek olduğunu ifade etti. Bilgi Vakfı okullarının, masrafları karşılayan ve sürekli gelişimi destekleyen, makul maliyetlerle yüksek kaliteli eğitim sunmayı amaçlayan, kar amacı gütmeyen kurumlar olarak faaliyet gösterdiğini vurguladı.
