Anadolu Ajansı’nın (AA) Pazar günü bildirdiğine göre, geçtiğimiz günlerde açıklanan “12. Kalkınma Planı” kapsamında Türkiye’de okul bazlı performans değerlendirme sistemine geçilmesi planlanıyor.
Temel amacı, düşük düzeyde gelişme gösteren okullarda sınırlı ilerlemenin altında yatan olası nedenleri değerlendirmektir. Bulgulara yanıt olarak uygun önlemler uygulanacaktır.
2024-2028 dönemini kapsayan ve Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın onayıyla Meclis’e sunulan yeni kalkınma planı, okul öncesi eğitim, okul geliştirme, okullardaki teknolojik altyapı gibi konuları içeriyor.
AA’ya göre bu çerçevede çocukların kaliteli, evrensel ve ücretsiz eğitime erişimlerinde fırsat eşitliği sağlanacak. Okul öncesi eğitime erişimin artırılması için gerekli fiziki ve beşeri altyapı oluşturulacak.
Kaliteli okul öncesi eğitime erişimi kolaylaştırmak amacıyla öncelikli bölgeler ve ailelerin ekonomik ve sosyal gelişmişlik düzeyleri dikkate alınarak farklı modeller geliştirilecektir.
Tüm okullarda nitelikli ve kapsayıcı eğitim hizmeti sunulurken, öğrenciler arasındaki başarı farkı ve okullardaki kalite eşitsizliğinin azaltılması amaçlanıyor.
Bunun için insan kaynağının kalitesinin artırılması ve eğitim sürecinin önemli bir parçası olan ailelerin katkılarının artırılmasına yönelik eğitim faaliyetlerinin yaygınlaştırılması planlanıyor.
Düşük ilerleme gösteren okulların gelişme düzeyinin düşük olmasının nedenlerini analiz etmek amacıyla okul bazlı performans değerlendirme sistemi uygulanacak ve gerekli önlemler alınacaktır.
İyileştirici ve destekleyici eğitim programları için etkin bir izleme ve değerlendirme sistemi oluşturulacak ve bu programlar öğrenci ihtiyaçları dikkate alınarak yeniden yapılandırılacaktır.
Ayrıca her öğrencinin akademik ve sosyal faaliyetlerini takip etmek ve farklı aşamalardaki öğrenme sürecini takip etmek için bir e-öğrenci dosyası oluşturulacak. Öğrencilerin duygusal ve sosyal gelişim alanları dikkate alınarak destek programlarına yönlendirmeler daha etkin hale getirilecek ve destek programları erken yaşlarda da uygulamaya konulacaktır.
Ölçme, değerlendirme sistemi
Bireysel gelişimi esas alan, uzun vadeli öğrenme süreçlerini içeren bir ölçme ve değerlendirme sistemi de oluşturulacak.
Ölçme ve değerlendirme sistemi eğitimin her kademesinde yeterliliğe dayalı ve yapılandırılmış olacaktır. Ölçme ve değerlendirmede bilgi ve iletişim teknolojileri aktif olarak kullanılacaktır. Ulusal izleme çalışmalarına yönelik mevzuat altyapısı oluşturulacaktır.
Eğitim sistemini olağanüstü durumlara karşı daha dayanıklı ve esnek hale getirmeye odaklanılacak. Bireyselleştirilmiş öğrenme sistemleri daha etkin hale getirilecek ve uzaktan eğitim altyapısı geliştirilecek.
Ayrıca eğitimde teknolojinin doğru kullanımının sağlanmasına, teknoloji okuryazarlığının artırılmasına ve teknoloji kullanımından kaynaklanan eşitsizliklerin azaltılmasına önem verilecektir.
Anadolu Ajansı’nın (AA) Pazar günü bildirdiğine göre, geçtiğimiz günlerde açıklanan “12. Kalkınma Planı” kapsamında Türkiye’de okul bazlı performans değerlendirme sistemine geçilmesi planlanıyor.
Temel amacı, düşük düzeyde gelişme gösteren okullarda sınırlı ilerlemenin altında yatan olası nedenleri değerlendirmektir. Bulgulara yanıt olarak uygun önlemler uygulanacaktır.
2024-2028 dönemini kapsayan ve Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın onayıyla Meclis’e sunulan yeni kalkınma planı, okul öncesi eğitim, okul geliştirme, okullardaki teknolojik altyapı gibi konuları içeriyor.
AA’ya göre bu çerçevede çocukların kaliteli, evrensel ve ücretsiz eğitime erişimlerinde fırsat eşitliği sağlanacak. Okul öncesi eğitime erişimin artırılması için gerekli fiziki ve beşeri altyapı oluşturulacak.
Kaliteli okul öncesi eğitime erişimi kolaylaştırmak amacıyla öncelikli bölgeler ve ailelerin ekonomik ve sosyal gelişmişlik düzeyleri dikkate alınarak farklı modeller geliştirilecektir.
Tüm okullarda nitelikli ve kapsayıcı eğitim hizmeti sunulurken, öğrenciler arasındaki başarı farkı ve okullardaki kalite eşitsizliğinin azaltılması amaçlanıyor.
Bunun için insan kaynağının kalitesinin artırılması ve eğitim sürecinin önemli bir parçası olan ailelerin katkılarının artırılmasına yönelik eğitim faaliyetlerinin yaygınlaştırılması planlanıyor.
Düşük ilerleme gösteren okulların gelişme düzeyinin düşük olmasının nedenlerini analiz etmek amacıyla okul bazlı performans değerlendirme sistemi uygulanacak ve gerekli önlemler alınacaktır.
İyileştirici ve destekleyici eğitim programları için etkin bir izleme ve değerlendirme sistemi oluşturulacak ve bu programlar öğrenci ihtiyaçları dikkate alınarak yeniden yapılandırılacaktır.
Ayrıca her öğrencinin akademik ve sosyal faaliyetlerini takip etmek ve farklı aşamalardaki öğrenme sürecini takip etmek için bir e-öğrenci dosyası oluşturulacak. Öğrencilerin duygusal ve sosyal gelişim alanları dikkate alınarak destek programlarına yönlendirmeler daha etkin hale getirilecek ve destek programları erken yaşlarda da uygulamaya konulacaktır.
Ölçme, değerlendirme sistemi
Bireysel gelişimi esas alan, uzun vadeli öğrenme süreçlerini içeren bir ölçme ve değerlendirme sistemi de oluşturulacak.
Ölçme ve değerlendirme sistemi eğitimin her kademesinde yeterliliğe dayalı ve yapılandırılmış olacaktır. Ölçme ve değerlendirmede bilgi ve iletişim teknolojileri aktif olarak kullanılacaktır. Ulusal izleme çalışmalarına yönelik mevzuat altyapısı oluşturulacaktır.
Eğitim sistemini olağanüstü durumlara karşı daha dayanıklı ve esnek hale getirmeye odaklanılacak. Bireyselleştirilmiş öğrenme sistemleri daha etkin hale getirilecek ve uzaktan eğitim altyapısı geliştirilecek.
Ayrıca eğitimde teknolojinin doğru kullanımının sağlanmasına, teknoloji okuryazarlığının artırılmasına ve teknoloji kullanımından kaynaklanan eşitsizliklerin azaltılmasına önem verilecektir.
